Психологическа готовност за училище

Ако детето расте в семейство, то родителитерано или късно ще трябва да си зададете един много важен въпрос: дали вашето дете е готово да стане първокласник и каква е неговата психологическа готовност за училище. Може ли детето ви да осъзнае, че е дошло времето за отговорност и понякога почти за възрастни действия, ще зависи от това колко е готова за него.

Като правило училището има свои собствени деца,детски наивни надежди. Например, перспективата да срещнете нови приятели - съученици, с които ще започнат много години приятелство, отлично изучаване, интересни предмети, внимателни учители. Но той все още не знае, че пред него чака: упорита работа, одобрение в отбора, състезание и не много интересно, а понякога просто неразбираеми теми.

Изпращането на дете в първия клас е необходимоче ситуацията може да се развие по различни начини. Веднага след като първият ни студент срещне тези затруднения за първи път, очите му ще изчезнат и желанието да отидат на училище ще изчезне незабавно. В календара той започва да брои дни преди уикенда и след това очаква с нетърпение празниците. Разбира се, това не се случва на всички, но има възможност.

Как да го направите така, че детето да отиде на училищежелание и не беше ли безразличен към учебния процес и новите постижения бяха дадени лесно? Какво могат да направят родителите, за да направят психологическата готовност на училището да отговаря на изискванията, определени от училището? Ако мислите за този проблем своевременно, тогава ще има желание да се научи, да спазва дисциплина и да отговаря адекватно на забележките на учителите.

На първо място, от началото на първата учебна година,бъдещият ученик вече трябва да бъде създаден с помощта на възрастни определена психологическа подготовка. Необходимо е за успешно адаптиране и добро овладяване на учебния материал. Важно е обучението да е основната окупация на детето, за да го разбира и взима съзнателно.

Психологическата готовност за училище не е директное свързано с това дали детето ви знае как да чете добре текста и колко фигури знае. Въпреки, разбира се, тези умения ще му помогнат в училище и те обичат да проверяват учителите при първото запознаване с бъдещия студент.

Психологическа готовност за училище, оцененаучител, позволява на учителя да направи предполагаема прогноза за успеха на изследванията на първокласника. На първо място, той обръща внимание на мотивацията на ученика, желанието му да се учи.

Преди детето да отиде на училище, вече го е направилтрябва да има интерес към познанието, откриването на всичко ново, което го заобикаля, но най-вече трябва да има желание да работи. След това психологическата готовност на детето за училище може да се оцени положително.

Родителите трябва да насърчават децата повече за товалюбопитство, защото отдавна е известно, че колкото повече отговаряте на въпросите на децата, толкова по-когнитивен интерес се развива в детето и това несъмнено го прави по-подготвен за учебния процес.

Нека детето разбере, че вярвате в силата му,да го научи да завърши бизнеса до края, да му даде възможност да се справя сам с проблемите, които са възникнали. В допълнение, увеличаване на самочувствие, стимулира желанието да се справят с най-трудната задача, защото толкова важен фактор, тъй като психологическото готовността на детето за училище, което трябва да доведе до съвършенство.

Разбира се, помощта на възрастните в това е много голяма, наОтначало бебето ще бъде трудно да се справи самостоятелно с променения начин на живот. В училище, разбира се, има определени правила, които студентът ще трябва да се подчинява. Известно е, че поведението на детето в урока почти винаги зависи от образователната мотивация. Ако не е там, тогава детето не може да се концентрира, нарушава дисциплината в урока, не иска да работи според плана, зададен от учителя и т.н. Такива деца в училище нямат никакво желание да учат изобщо и не им пука как учителят им оценява работата им, какви оценки ще получат.

Психологическа готовност за училищедете - това е определено ниво на съответствие, което ще позволи на ученика успешно да изпълни изискванията на учителя. Интелигентността на детето, неговите умения и умения, разработени по време на подготвителната фаза, ще му помогнат да успее от самото начало на обучението си.

Психологическа готовност за училищеопределя как детето ви ще възприема учебните програми. Например, способността да се обобщава е важно умение, което трябва да се развие преди началото на училището. Той ще помогне на детето да изпълнява логически действия, да решава проблемите. Искате ли да го научите на този важен процес без много трудности? След това го помолете да преразказва историята, която сте прочели. Фемическото изслушване също е част от успешното усвояване на урока. Просто казано, това е необходима способност на детето да чува правилно звуците с думи, и това също е неразделна част от такъв параметър като психологическата готовност за училище.

Ако искате детето ви да се справивръстниците и обичани да учат, да го преподават под формата на образователна игра и една година преди училище се опитват да проведат тестове за готовност за училищен живот. Това трябва да се направи заедно с детския психолог. Само той може да ви даде разумни препоръки за по-нататъшното развитие на детето. Направете това предварително, защото в този случай ще имате време да резервирате коригираните проблеми.