Английският е почти сложен
За да научите английски език,нуждаят се от усърдие и търпение. На първо място, тези качества ще са необходими в изучаването на времето. За правилно последователна реч в процеса на работа, комуникация с местните оратори и представяне на техните мисли на хартия, правилно използваното време е индикатор за грамотността и компетентността на човек, който говори на езика.
Всички времена на английски език с активен глас,и техните дванадесет, са разделени на три големи групи - миналото, настоящето и бъдещето. Във всяка група има четири вида време - прости, дълги, завършени и завършени дълги. Освен тези времена има и времена на пасивен залог - има само осем от тях. За всеки тип има свои собствени правила, защото времената на английския език са по същество различни и имат фундаментално различни подходи към конструирането на изречението.
Най-често британците използват най-много времепрости форми. Те говорят възможно най-лесно, без да натрупват сложни проекти. Освен това, някои от думите и изразите от самите родители са значително намалени, когато се произнасят, така че отначало е невъзможно да се разбере в какъв момент и какъв вид строителство се изгражда от събеседника. Въпреки това, след поне един месец говори на живо, ушите неволно свикват, а мозъкът дешифрира цялата мъдрост на английския език.
За да може компетентно да поддържа разговора,Необходимо е да се ориентираме поне три пъти, за да разберем какво трябва да се използва и кое не. Само тогава, след изграждането на необходимата практическа база, човек може да научи времето на английския език, което ще направи речта по-болезнена и изискана.
Да започнем с най-лесния момент - настоящето. От него започва да учи английски език в училище, защото се счита за основно за възприятието. В представянето на simp (настояще просто време) става дума за рутинно действие, което се повтаря непрекъснато и няма време за обвързване, освен ако не е посочено в въпроса. Например, изразът "Аз отивам на училище" демонстрира процеса, по който едно дете непрекъснато отива на училище, а действието се повтаря от време на време. При представянето на символа това ще бъде изразено чрез най-простата конструкция - предмет + предсказание (глаголът в инфинитив) и обстоятелствата - отивам на училище. Ако говорим за това, той (той, тя, то), след което след глагола добавим писмото s или es чрез апострофа, ако глаголът завърши с гласна буква. Например "Той не ходи на училище" - той отива на училище.
Следващият път е минало (поставяне просто). По това време е от съществено значение действието да приключи в миналото и да няма никакъв ефект върху настоящето, в противен случай ще бъде съвсем различен тип. Тя се оформя с помощта на инфинитива и прибавя краят към него, което показва началото на действието в миналото. Някои глаголи на английски не толерират присъединяването -д - те се наричат неправилни. В миналото време е поставена втората форма на този глагол - може да се намери във втората колона на таблицата, но е по-добре да запомните формите на най-използваните глаголи.
И последното време, необходимо за новодошлите, е бъдещетопрост (fyuche simpl). Тя се формира с помощта на глаголната воля и главния глагол, който се поставя в инфинитива. Често думата няма да бъде написана напълно, а след като обектът е поставен чрез апострофен двоен ll. Това е често срещано намаление, така че ученето на времето, трябва веднага да свикнеш да говориш с разфасовки.
Английски език има тенденция да имасигнални думи, които показват конкретно време. Говорейки за периодичността на прост сегашно време използването на думите често, обикновено, всеки ден, никога, а след това, на първо място, след това, на сутринта, вечерта. От последния път, когато е посочено от думите вчера и последните, а в бъдеще - в края на седмицата, утре, а често и през следващия месец, всеки ден, скоро. Въпреки факта, че много думи има няколко пъти, това е ясно от контекста на това, което е посочено, сигнални думи и само допълват концепцията за време.
Английският език е в основата на основите. Въпреки това, без практика във фонетика и необходимия речник, знанията им няма да доведат до желаната цел. Ето защо, за да се знае владееният английски език, е необходимо да се изучава в комплекс.
