Есето на "Първият ми учител": колко правилно да изразя своите мисли?

Работи за ученици винаги са билитрудна задача, защото за всяка академична година програмата е сложна и изисква сериозна подготовка. За да научите как да изразявате мислите си, това ще отнеме много време, но резултатът ще си заслужава - само редовната практика ще помогне на студента да овладее основите на писането на есета.

Но тъй като разпространението на произведенията на много обширна, ние ще се опитаме да се помисли за есе на тема "Моят първи учител", да се анализира неговата структура и да се научат да изразяват своите мисли.

Подготовка на

Първо, студентът ще се нуждае от проект,който ще създаде скици и ще запише мислите си. Тъй като взехме съвсем проста тема, детето няма да има нужда от специални знания - само от мотивите му.

Също така, ролята играе кой клас се преподаваученик. В крайна сметка впечатленията на първия учител в класове 1 и 11 може да се различават значително. Но ние ще разгледаме есето на "Първият ми учител" от името на ученик от гимназията, тъй като в много по-съзнателна възраст обхватът на разсъжденията е много по-широк.

влизане

Преди всичко започнете с приятни спомени,свързани с първия ви учител. Веднага можете да ги напишете върху течение, за да разберете по-късно коя част от текста да се вмъкне и кои могат да бъдат премахнати.

Един от най-добрите начини да започнете мини-есе на "Първият учител", е описание на спомените на първото познание с учителя. Като правило този момент се случва на 1 септември за всеки първи клас.

Пример: "Първият ми септември беше запомнен за цял живот. Спомням си как майка ми ме доведе до линията в училището, където първият ми учител ме чакаше ... ".

Уверете се, че пишете, като името на вашия учител. Накратко опишете нейния облик и особено това, което тя си спомни. Може би това е цветът на очите, красивата усмивка или приятен глас.

Въвеждането не трябва да бъде твърде голямо - само няколко изречения, които определят началото и темата на есето. След това можете да отидете до основната част.

Основната част

В голямата си част само всичко ще бъде включеновашите приятни спомени за училищния живот, свързани с първия учител. Но освен това, тази част може да бъде написана по различни начини, зависи от стила на вашия състав.

Варианти на основната част

Обмислете три основни начина да напишете централната част.

1. Най-простият вариант е да се разкаже по хронологичен ред за приятните (и може би дори тъжни) моменти, свързани с първия учител. Например: "В първата класа съучениците ми и аз често се скарахме помежду си. Един такъв случай беше ... ". След това можете да разкажете всякакви истории, като споменавате ролята на вашия учител. И така до последната година в началното училище.
2. Ако не искате да запълнете основната частсамо по спомените, есето на "Първият ми учител" може да бъде написано като дискусия за учебния период или смисъла на учител в живота ви. Един студент може да вземе 1-2 спомени от живота си и да опише поведението на учителя. Например: "Когато се сражавахме с Никита в третия клас, Марина Владимировна не ни накара да се обадим на родителите си или да накажем сериозно. Тя ни обясни колко е важно да бъде в състояние да разреши всички спорове с думи. Изглежда, че ще разберете много в третия клас? Но все още си спомням тази истина ... ".
3. Ако студентът не иска да вземе конкретни примериот живота си (въпреки че това не е най-добрият вариант), той може да напише обобщено есе на тема "Първите ми учители", където ви разказвам за всеки от моите запомнящи се учители. Тази опция е подходяща като състав за първокласник.

Изберете опцията, на която сте най-удобни да разсъждавате. Тогава композицията ще бъде интересна и информативна. След основната част се превръщаме в заключение.

Последната част

Краят на есето не трябва да бъде повече от една трета от общия обем на текста. В тази част трябва да завършите разказа си. Но написването на края не винаги е лесно.

Причината за това е необходимостта логически да завърши есето на "Първият ми учител", така че след четене няма усещане, че историята на ученика не е завършена.

Как да завършим състава?

Тъй като не е толкова лесно да завършите мотивите сами, нека да разгледаме няколко примера.

1. Един от най-лесните начини е да се каже за ролята на учител в живота ви. например: "Ще си спомня за живота си първият ми учител. Този човек стана за мен в първата класа втората майка, която пое отговорността не само за отглеждането на едно дете, но и за целия клас. Благодарен съм на моя учител за приноса й към живота ми. "
2. Следващата опция за завършване на първокласното есе на "Първият учител" е призивът на всички останали, за да се гарантира, че децата и подрастващите оценяват своите учители. например: "Въпреки факта, че в моя училищен живот имаше много несъгласия с учителя, това лице в никакъв случай играе огромна роля в училищния ми живот. Оценявайте учителите си - те инвестират цялото си време и душа в нашето възпитание, не по-малко от родителите. "

Така че можете да напишете много сериозноесе на тема "Моите първи учители". Обучение в представянето на вашите мисли по различни теми, а след това лесно ще овладеете уменията за писане на есета.

Когато компилирате кратко есена тема "Първи учител" по проекта, не забравяйте да проверите грамотността и правописа. Само след това прехвърлете текста на почистване - и е гарантиран висок резултат за вашите усилия!