Дали думата "означава" се отличава със запетая или не? "Така": имате ли нужда от запетая?

Велик и мощен руски език. На какъв друг език същата дума може да изрази различни стойности в зависимост от изявлението на запетаята? И на руски език, такива явления са много често. Вземете например думата "означава" - запетая, която я подчертава, ни казва, че тя е уводна.

"Средства" - уводна дума

Думи, които изразяват отношението на оратора към негоТова, което той казва, е дефинирано със запетая. Те се наричат въвеждащи, тъй като те нямат пряка връзка с това, което се казва в изречението. Такива думи изразяват увереност, авторската несигурност относно надеждността на представената информация, нейния източник, реда на мислите на автора, призива към събеседника.

Думата "означава" помага на говорещия логичноизгради мислите си. Той все още може да бъде заменен от синоними "последователно", "по този начин", "така". Проверката на запетайки в този случай е много проста: ако думата може да бъде пропуснато и значението на изречението не се променя, се поставят празни черти.

Примери за използване на уводната дума "означава" в началото на изречението

Ето изреченията, които поставят запетая след "означава", в който думата или нейните синоними трябва да са в самото начало:

Значи днес няма да ходиш на училище?
Следователно уроците днес са отменени?
Така че, не си поискала домашна работа?
Така че днес съм абсолютно свободен.
Така че, вземете якетата си и се прибера вкъщи.
Следователно ще имате време да отидете на стадиона.
Така че скоро ще бъдете свободни.
Така че, ще чакаме.
Ето защо трябва да римейк.
Така че, бъдете готови, помислете.

Както може да се види от тези примери, значението на предложенията не е напълно ясна. Това е така, защото въвеждащата дума "означава" изразява връзката на разследването. Това означава, че се нуждае от контекст. Нека разгледаме такива примери.

Въвеждащата дума "означава" в средата на изречението

В тези случаи, имайте предвид, че се поставя запетая пред "означава" и нейните синоними, т.е. тази дума се различава от двете страни:

Днес класовете се отменят, затова днес няма да ходите на училище?
От днес училището е в карантина, така че уроците са отменени.
Днес нямаше класове, поради което не ви беше поискано да си направите домашното.
Не ни бяха помолени да си направим домашното, което означава, че днес съм абсолютно свободен.
Ако вече сте свършили работа, вземете яке и отидете у дома.
Бяхте освободен преди това, така че все още ще имате време да отидете на стадиона.
Днес е съкратен ден, следователно скоро ще бъдеш освободен.
Мама няма да се върне скоро, така че ще чакаме.
Имате много грешки в работата си, затова трябва да я повторите.
Завършихте задачата с грешки, след това се дръпнете, мислете.

Проверете запетаите

Спомнете си, че задаването на запетаи с въвеждащи думи се проверява, като ги прескочите:

Днес класовете са отменени, днес няма да ходите на училище?
Има ли USE сонда в училище, уроците са били отменени днес?
Днес нямаше часове, от вас не се искаше да си свършите домашното.
Домакинството, от което не поискахме, днес съм абсолютно безплатна.
Ако вече сте свършили работа, вземете яке и отидете у дома.
Бяхте освободен по-рано, ще имате време да отидете на стадиона.
Днес е съкратен ден, скоро ще бъдете свободни.
Мама няма да се върне скоро, ще чакаме.
Имате много грешки в работата си, трябва да я повторите.
Завършихте задачата с грешки, дръпнете себе си, помислете.

Както можете да видите, това въведение е напълно възможно.премахнете от присъдата, без да се засяга значението. Преместителният знак е все още там, в тези случаи той споделя прости изречения като част от сложни. Думата "означава" запетая няма нищо общо.

Не е уводно

Думата "означава" се отличава със запетаи или не. Помислете за условията, при които не се изискват препинателни знаци. Първо, тя трябва да бъде предикат, а след това не може да бъде отстранена без да се засяга значението на изявлението, второ, възможно е да се повдигне въпросът от него към него, от него се повдига въпрос на зависимите думи.

Например:

Семейство (какво означава?) Средства (за кого?) Всичко за мен.
Това не означава нищо (какво не прави?).
Нещо да (какво става?) Средно.
Думата му означава много (какво прави той?).

Във всички тези изречения думата "означава" не съдържа запетая.

Работа с текст

Да предположим, че трябва да напишем броя на изреченията, в които въвеждащата дума "означава" е разделена със запетая:

1) Баба обича много музика, но кариерата сипианистът някак си не работи. 2) И се бори да направи Алиоша музикант. 3) И мечтата да видиш внук от известен художник означава много за нея. 4) Установява, че Алексей дори прилича на млад Паганини.

средствата са разделени със запетая или не

5) Никой от семейството не е запознат лично с това.известен цигулар, но татко се осмелява да твърди, че има черни очи и тънко бледо лице, с рамка от смола. 6) Алиоша е тъмна, руж, синьо-очи и руса коса. 7) Това означава, че няма пълна съвпадение на външните признаци. 8) Но бабата упорито настоява, че приликата лежи в дълбочината на очите и внукът им свети със същото вдъхновение, както и известния италианец. 9) Само тя го вижда сама. 10) Всички останали откриват, че в очите на момчето има пълна спокойствие, което понякога само леко се смесва със сладост.

11) Музикалната кариера на внука не е определена, иЗа да се преместят някакви неща от задънена улица, бабата реши да направи трик. 12) Веднъж тя отговаря на въпросите на загадката на концерта и изпраща писмо до редактора от името на внука си. 13) Няколко дни по-късно издателят с изненадан глас съобщава по радиото, че ученик от втори клас отговаря правилно единадесет от тринадесетте въпроса, което означава, че той е втори в музикалния тест. 14) Освен това тя отбелязва, че отговорите на детето не са детински задълбочени и интелигентни, което показва, че музиката в училището му се преподава на най-високо ниво.

15) И всъщност, музиката е в училище "Алиошина"не са преподавани изобщо: те не могат да намерят интелигентен учител. 16) Но след победата на Алиоша в музикалния конкурс, трябваше да бъда незабавно намерен. 17) В края на краищата, други започнаха да се молят за споделяне на опит. 18) "Ако имате такива успешни студенти, това означава, че имате отлични учители по музика", каза ръководителите на учебните заведения на града пред училищния директор на "Алиошин", "не бъди алчен, сподели".

19) Бабата на Алиоша се радваше: това означава, че нейното начинание е от полза, макар и не внука й, но поне някой би станал велик музикант с прякото си участие.

Правилният отговор би бил: с въвеждащата дума "означава", запетаята се поставя в изречения 7, 18, 19.