/ / Дейности по проекта в Dow: разнообразие и специфичност

Дейности по проекта в Dow: разнообразие и специфичност

Терминът "проект" включва aбъдещето, планирайки да постигнем определен резултат. Дейностите по проекта в DOW могат да бъдат реализирани чрез разработването на проекти на различни нива на образователния процес: управленски, педагогически, образователен.

Управленски проекти в предуниверситета

Те са насочени към реорганизацията на предучилищното образованиеобразование в лицето на тази институция. Новата система за управление трябва да бъде по-ефективна от старата, въз основа на новите федерални държавни изисквания и нови правила в областта на предучилищното образование. Дейността на ръководния проект в DOW обхваща всички педагогически работници и родители на учениците. Проектите в областта на управлението са насочени и към подобряване на процеса на атестиране на учителите, подобряване на техните умения, професионална компетентност на всички участници в педагогическия процес. Технологията на проектната дейност предполага стъпка по стъпка решение на проблемите на управлението въз основа на разработения алгоритъм на действията. Планираният резултат се планира да бъде постигнат на определена дата чрез прилагането на системата от мерки. В резултат на това предучилищна институция може да влезе в ново ниво на управление, да придобие нов статут и да промени вида на образователната дейност.

Педагогически проекти в DOW

Разработен от един или повече преподавателина една тема. Проектът може да бъде насочен към развиване на личните качества на предучилищните деца или техните знания във всяка образователна област, която е посочена в целта на проекта. Учителите могат да бъдат комбинирани в творчески групи, разпределяйки задачите на проекта в ерата. В резултат на това се разработва общ проект. Педагогическите дейности по проекта в рамките на DOW могат да бъдат насочени към реорганизиране на формите на образование и възпитание, разработване на приоритетна насока за развитието на децата в детската градина, използване на нови средства и методи в образованието на децата в предучилищна възраст. Ефективността на педагогическия проект се оценява чрез система за мониторинг, която помага за измерване на неоплазмата. Резултатите от мониторинга се анализират най-малко два пъти годишно, което прави възможно педагогическата дейност по проекта да бъде коригирана навреме.

Образователни проекти в университета

Проектите са насочени към съвместната работа на учителяи предучилищна възраст. Проектите за предучилищна възраст са практически по характер, така че резултатите могат да бъдат оценени визуално. Децата активно участват в образователни дейности по темата на проекта. В същото време учителите обмислят как да включат максималния брой деца в групата, как могат да проследят ефективността, какви методически материали и материали са необходими, за да се гарантира, че дейностите на проекта в DOW са ефективни, интересни и полезни за децата. Например, проектът "Градина на прозореца" в различни възрастови групи може да бъде проектиран под формата на приказки или сюжетни събития. Децата заедно с учителя мислят за подреждането на импровизирани легла, решават кои семена ще бъдат засадени. Резултатите могат да бъдат снимани или скицирани с датата. За всяко кацане могат да бъдат назначени отговорните: едно или две деца. Парцелът може да се променя в съответствие с развитието на растенията.

Дейностите по проекта в DOW могат да бъдате представена не от събития, а от отделни проекти, когато една от тях е неразделна част от друг, по-амбициозен проект. Иновациите, въведени в образователната дейност на институцията, трябва да бъдат научно базирани, да отговарят на образователния стандарт и да бъдат полезни за всички участници в проекта.

Прочетете повече: