Ретроспективен анализ на проблемите на развитието на детето в психоанализата

Много проблеми на развитието на детето имат свои собствени"Корени" в по-ранна възраст периоди от живота бебета: ранна детска възраст и пренатална. Ето защо, в психоанализата, която има за цел да установи причините за това или че патология на детското развитие, като се използват ретроспективен анализ ще история, разглежда семейното положение, предхождащ настоящето, както и определя връзката между емоционалната нагласа на родителите на новороденото и темпото на неговото развитие в настоящия момент.

По време на периода на вътрематочно развитие, както и вПрез първата половина на живота детето получава емоционални и социални нагласи на родителите, които са придобити от него на нивото на размисъл. Френските психоаналитици F. Dolto и K. Eliacheff вярват, че проблемите на детето, които възникват през първите девет месеца от живота, могат да имат връзка с събитията, които се случват с майката през същия период на бременност. Ретроспективен анализ на бременността на майката помага да се установи това събитие, да се анализират и разберат емоциите, които тя преживява в тази ситуация за детето, както и да намери връзка с новата ситуация на развитие.

Дете на жена, която е в петия месецбременността има самоубийствени намерения, в четири-пет месеца от живота може внезапно да се разболее. В същото време болестта му може да бъде остра, заплашвайки живота на бебето. Същите автори на примера на собствената си практика доказаха, че при такива ситуации е възможно да се работи успешно, да се промени посоката на развитие. За това психоаналитиците препоръчват да говорите с детето, като му казвате истината за това събитие и показвате как да избягвате проблеми. Разговорът се провежда с дете от всяка възраст: с дете или с предучилищна възраст. Целта на такива разговори не е разбирането на детето за причината за неговите проблеми, а промяна на отношението към по-нататъшното развитие.

В психологията е ретроспективен анализв миналото на детето, търсенето на такива условия и ситуации, които са станали "спусък механизъм" за развитието на нежелани признаци на детето на характера или, напротив, са допринесли за спиране на развитието. Фройд, работа с възрастни, търсейки причината за техните проблеми в отношенията в характеристиките на детското развитие. Психоаналитик, проведено ретроспективен анализ на спомените на пациента, говорейки ежедневно с лицето тестове, докато не стане ясно, причината за неговото заболяване или проблем.

Детето психоаналитич използва данни, коитодай му родители, а не дете. Детето не може да определи началото на собственото си проблемно поведение, тъй като не само не си спомня всички събития от детството си, но не осъзнава необходимостта от елиминирането им. Неговото патологично поведение дете успешно използва като защитен механизъм, така че дори да се съпротивлява, когато родителите и психоаналитикът се опитват да отстранят проблема. Така че биха могли да са необходими битки за децата в предучилищна възраст, за да се предпазят от тревожното очакване, че децата в група могат да го нападнат, да оскърбят и да отнемат играчките. Често болното дете може да лекува болестта като благословия, защото с негова помощ той може да прекарва повече време у дома с родителите си. За да се разбере каква несъзнателна цел детето преследва, като запази проблема си, е необходимо да се направи анализ заедно с него. Той се провежда в офиса на детски анализатор с участието на родители.

Работа с най-малките деца, които не го правятзнаят как да рисуват, играят и говорят, се водят не само в присъствието на родителите, но и в тясно сътрудничество с тях. Спомените за периода на бременността, първите преживявания за детето са същността на работата. Те са в основата на елементарните игри на детето, което показва поведението му към историята на родителите си. След извършването на ретроспективния анализ, анализаторът стимулира родителите да търсят самостоятелно решения за преодоляване на проблемите, промяна на нагласите към детето. Важно за всички участници в процеса е намерението да се измъкнем от преживяванията на миналото, да оформим ново възприятие в светлината на днешната ситуация.