/ / Когнитивната дейност е пътят към знанието

Когнитивната дейност е пътят към знанието

От гледна точка на философията, когнитивнатаактивността е най-важният световен проблем. Отношение към въпроса за това как да изследват света, определя ориентацията на човека в обществото и района около него и неговите дейности. Това знание определя функция на човека в света, и знания - това е най-високото ниво на информация за света, че човек може да получи с помощта на съзнанието му. Когнитивна активност (PD) е единство на сетивното възприятие, мислене и практика ви позволява да получите знания.

PD се провежда непрекъснато: в нашата комуникация, работа, експерименти, художествена и естетическа дейност, решаване на различни проблеми. Това знание е присъщо на всички живи организми. Личността е особена, освен когнитивна, образователна и когнитивна дейност. В процеса на придобиване на знания по ПП придобива ясни цели, форми, задачи.

Има различни видове PD. Съвременната наука разграничава:

  • ежедневен и практичен;
  • изследовател;
  • митичния-религиозен;
  • артистичен;
  • философски.

Практическа когнитивна активностсе осъществява в активен и пасивен режим, е спонтанно, възниква непрекъснато. Ние се учим от опита на другите, да научат нов начин, ще се запознаем света чрез докосване, мирис и други сетива. Околната среда, животът, най-простите знания - това е съдържанието на обикновеното знание. Практикувайте малко по-сложно: това е нашата вяра, идеали, национални знаци, информация за взаимоотношенията съществуващи в света. Знаем, че ако сложите ръката си в кипяща вода, ще има изгаряне. Светски и практически когнитивната дейност обобщава лично, социално-културно преживяване, народната мъдрост. Чрез обикновен и практически ние се учим език, научаваме за духовните ценности, следват общоприетите обичаи.

Научна когнитивна активност (активност)възниква и от опит, практическо или спонтанно емпирично познаване на околния свят. Но за разлика от познанието за спонтанността, науката не чака, докато не се получи знанието, получено чрез опита. Тя продължава по-нататък. Изграждане на теоретични модели на феномени, устройства, процеси, използване на идеални абстрактни обекти. Правилността на научните предположения се проверява чрез експеримент. За да преценим колко модел съответства на реалността, това е възможно само след сравняване на резултатите от експеримента и логическите разсъждения.

Научната когнитивна активност се различавафокусиране върху изучаването на всички нови явления и процеси, обективност, почтеност. Тя представлява единството на обективно вярно и логично взаимосвързани възгледи, преценки, теории, позиции, закони.

Митично-религиозни знания (някои учениразглеждайте ги като отделни видове когнитивна дейност) - по-скоро не е познание в чистата му форма, а мислене с помощта на догми, вяра в свръхестественото, в Бога. Ето защо религиозната когнитивна дейност е разбирането на Бога. Привържениците на религията вярват, че светът е арена на две противоположни сили. Те се наричат ​​различно в различните религии, но те имат едно нещо: Добро и зло. Supernatural може да осигури помощ, защита и може да накаже за греховете.

Митологичното и религиозното знание създава различна картина на света, която оставя ярко отпечатък не само на светогледа на вярващите, но и на културата като цяло.

Митичният PD е характерен за обществата на най-ниския етап на развитие.

Философската познаване на реалността - е желанието да разбере света цялостно, да намерите и да разберат основите си, определи мястото на човека в света.

Артистично PD - въображение за разбиране на реалността.

Всички видове когнитивна активност са взаимосвързани и се извличат от обикновеното практическо познание.

Прочетете повече: