/ Характеристика на учителката на детската градина

Характеристики на учителката на детската градина

Периодично (на всеки пет години) всекипедагогическият работник, включително преподавателят, трябва да се подложи на атестация. Същността му е в потвърждаването на нивото на квалификация пред педагогическата общност. От какво се нуждаете, за да завършите успешно тази процедура? Какви са изискванията към служителите в предучилищните институции?

характеристиките на лицето, което се грижи за него

Процедурата за атестиране на педагогически служители на ОУ

Тъй като се очаква да разкрие компетентностслужител, създадена е специална експертна група от трима души. Поръчка на детска градина директор оценяваният учител среща с времето на проверката, както и тези хора, които са включени в групата. Ако един от тях не отговаря на учителя, той има право писмено да се съгласят с експертен състав и ги помолете да се назначи нов ръководител на контрола на групата. За всички дейности, свързани с потвърждаването на нивото на професионална компетентност, се разпределят десет дни. Feature за сертифициране на учители, които се изготвят въз основа на анализ на портфолиото, посетете отворените сесии по време на устната интервюто с атестация за учител.

Характеристики на педагога на детето

Проверка на сертификацията в DU

Цялата процедура се състои от две части. В процеса на вътрешна болногледач изследване показва, експертите своите непосредствени дейности: провеждане на открит урок с децата, показвайки използването на съвременни образователни технологии в реални тяхната дейност.

Характеристики на учител по детска градинаинституции трябва да включват информация за тези елементи от педагогически техники, разработени специално за деца в предучилищна възраст, които се прилага оценяваният възпитател. В какви случаи не се извършва вътрешното изследване на учителя? Ако един учител е спечелил национален приоритет проект "Образование" Регионално (руски) ниво, той се дава правото да бъде оценена без отворените събития.

характеристиките на учителя

Характеристики на отворен клас

За осъществяване на образователни иобразователни дейности в предучилищните институции бяха въведени федерални образователни стандарти от второ поколение. Те съдържат основните изисквания за предучилищните деца, са посочени всички универсални умения, които децата трябва да овладеят на всеки етап от развитието. Тези показатели се използват от експерти, които оценяват качеството на провеждането на отворен клас от сертифициран учител. Характеристиките на лицето, което се грижи за детето, включват подробно описание на съответствието на UUN, което предучилищните деца притежават, с изискванията, които са представени в GEF. Точно от това директно зависи от категорията, която ще бъде възложена на преподавателя.

характеристика на доставчика за сертифициране

Представяне за промоция

В допълнение към експертите, характеристиките на лицето, което се грижи за негомогат да бъдат написани и родители на ученици. С правилната и компетентна компилация учителят може да разчита на награда от ведомството за усърдие в работата, добросъвестно изпълнение на своите длъжностни характеристики. Информацията, предоставена от родителите, е представена на вниманието на целия персонал в педагогическия съвет. Ако колегите са съгласни, че възпитателят заслужава насърчение, за ръководителя се изготвя характеристика от началника на отдела по образование. На нивото на общината се взема решение за желанието да се възнагради учителят. Ако се вземе положително решение, процедурата за събиране на пакета документи започва. За един учител, да му дадеш ранг или да му връчиш писмо за съвестна работа, често става приятна изненада.

характеристиките на преподавателя от главата

Колко правилно да пишете на педагога характеристиката

За да може учителят да разчитауспешното преминаване на сертифицирането, възнаграждението, характеризирането на преподавателя трябва да бъде написано правилно. Нека да се опитаме да разберем какви критерии се прилагат към този документ. Съществува инструкция, съгласно която се прави характеристика за преподавателя на DOW. Извадката ще бъде представена малко по-късно, но засега ще изберем тези секции, които трябва да се съдържат в нея.

Характерни характеристики на писане на детегледача

инструкция

Характеристиките на детегледачката започват с официална информация. Необходими са:

  • фамилия, име, патринимум;
  • дата на раждане;
  • ниво на образование (наименование на учебно заведение, факултет, специалност, година на завършване);
  • продължителност на работата като учител.

Характеристики на извадката на пациента

Какво друго трябва да бъде написано в описанието

Освен това е важно да се опишат подробно всички професионалникачествени преподаватели въз основа на задачите, зададени от Министерството на образованието на Руската федерация пред педагогическия персонал на DOW. Те трябва да организират дейностите на децата в предучилищна възраст, да имат комуникативни умения с децата, да познават и практикуват съвременните педагогически технологии, да се справят с възникващите конфликтни ситуации. Нивото на изпълнение на специална задача, възложено на учителя на детска градина след модернизацията на руското образование - за идентифициране и развитие на индивидуалните способности на всяко дете, задължително съдържа характеристиките на преподавателя по PMPC. Ако един учител е разработил собствени образователни методи, използвани от други колеги, той има публикации, това се отразява и в описанието му.

Задължителни професионални умения

Вътрешните психолози LS Vygotsky и S. L. Рубинщайн, дейността на преподавателя се разглежда като набор от конкретни действия, насочени към формирането на пълноценна личност на децата в предучилищна възраст. Като се има предвид примерът с характеристиките на детегледача (за сертифициране), ние отбелязваме, че той отразява умения като способността да спазва дисциплина по време на класа, без да налага физическо наказание на децата. Един добър учител не трябва да е в конфликт с колегите, родителите на отделенията им.

Примерни характеристики

Предлагаме ви извадка от характеристиките на учителката на детската градина, която е представена на наградата.

"Завърши Сидорова Елена АнатолиевнаДържавният педагогически институт в Ленинград, кръстен на AI Herzen през 1985 г., получи квалификацията на учител. Елена Анатолиева работи по държавните програми и учебни пособия, одобрени от Министерството на образованието на Руската федерация. От 2007 г. учителят провежда ежегодно специални уроци за своите ученици, насочени към формиране на екологична култура. Програмата на курса, разработена от самия учител, бе прегледана от отдел "Образование". Обучителят съчетава в работата си елементи на базирано на проблеми обучение с елементи на игрите, информационните и комуникационните технологии.

От 2004 г. насам учителят работиекологичен отдел на областната администрация, провежда съвместни екскурзии, предлага детските дейности по проекта. От 2012 г. той организира уроци по екологична и локална група "Rainbow", фокусирайки се върху практически дейности: екологични действия, кацане на работници, екскурзии, походи, майсторски класове. През 2013 г. беше организиран треньор за пътуване с деца и родители на брега на Бяло море.

Учителят знае теорията и методологията на работапредучилищна възраст в пълно съответствие с федералните държавни образователни стандарти, има дълбоки познания, може да прилага иновативни форми, средства и методи на преподаване. В класната стая и в извънкласните дейности учителят използва познанието за детската психология на възрастта. Елена Анатолиева има приятелски отношения с децата, родителите си.

Обучаващият непрекъснато обобщава и разпространява своя педагогически опит чрез открити уроци, майсторски класове, публикации на класове и дейности.

Той участва активно в работата на областтаметодическо обвързване на преподавателите в предучилищното образование. През 2012 г. - на тема "Дейността на екологичния и локален кръг от кръгове в развитието на интереса към местната земя на предучилищна възраст". През 2013 г. - на тема "Използване на регионален компонент в POC".

Специално внимание се отделя от учителя на изследванетои дейностите по проекта в детската градина. Неговите студенти са активни участници във всички екологични мероприятия, събития, които се провеждат от областния образователен отдел. Те станаха победители и победители в регионалния конкурс за детски рисунки "В света на животните". Учителят годишно работи в журито на регионалните образователни и научни конференции, многократно е ръководител на педагогическата практика на студентите.

Елена Анатолиева е удостоена със Сертификат на честта на Министерството на образованието и науката в администрацията на Московския регион (2006 г.).

Кандидатурата на Сидорова Елена Анатолиева бе препоръчана от Методическия съвет на Общинската бюджетна образователна институция "Детска градина № 201", Протокол № 2 от 12 април 2014 г. ".

Предложената проба за написване на характеристиките на преподавателя може да се приеме като основа, допълнения и промени в него, като се вземат предвид особеностите на неговата личност.

Специфична характеристика на оценката на педагогическата дейност

За да бъде оценена дейността на учителяв пълна мярка следва да се проведе цялостно проучване. Тя включва цялостните организационни, комуникативни, конструктивни, гностични компоненти.

Изследователите вярват, че между тяхдейностите на учителя и учителя имат много общи неща. Специфичността на работата в DOW е, че е необходимо не само да се използват педагогическите технологии, но и да се организират дейностите на отделението, тяхното общуване, развитие.

заключение

Такава професия, като учителка на детска градина,е трудно и отговорно, затова в DOW работят истинските професионалисти. Всеки от тези работници има право на заслужена възнаграждение за упоритата си работа под формата на удостоверение за чест, награди на отдели. За да бъде "наградата за намиране на герой", важно е ръководителят на предучилищната учебна институция да направи навременна пакет от документи, да я представи на образователния отдел. Сред документите, които трябва да бъдат представени, специално място се заема от качественото описание на учителя. Крайният резултат зависи от степента, в която се отразяват основните професионални качества на преподавателя: присъждане на титлата, получаване на следващата квалификационна категория.

Прочетете повече: